Ancora allerta nell’Isola. Dopo la notte scorsa, la Protezione Civile ha emesso, a partire dalle ore 14 di oggi, 27 ottobre, e sino alle 17:59 di domani, 28 ottobre, un ulteriore avviso di allerta.

Codice arancio (criticità moderata) per rischio idrogeologico, codice giallo (criticità ordinaria) per idraulico e idrogeologico per temporali sulle aree di allerta Iglesiente e Campidano.

Codice giallo (criticità ordinaria) per rischio idraulico sull’area di allerta Montevecchio Pischinappiu.

Codice giallo (criticità ordinaria) per idrogeologico per temporali sull’area di allerta Flumendosa Flumineddu.

Il consiglio è sempre non mettersi in viaggio, stare nelle proprie abitazioni – possibilmente nei piani superiori – e stare molto attenti all’evolversi dell’evento climatico.

Si è concluso il ciclo di incontri del progetto educativo “Stare al mondo: costruire competenze emotive e sociali”, che nelle ultime settimane ha coinvolto numerosi studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Tortolì e Arbatax. L’iniziativa, finanziata e promossa dal Comune in collaborazione con gli Istituti Comprensivi n. 1 e n. 2, ha accompagnato oltre 400 alunni in un percorso dedicato all’educazione alle relazioni, alla consapevolezza personale e al benessere emotivo, con il supporto del dottor Vittorio Sanna.

Durante gli incontri è stato illustrato il valore di un progetto che mira a fornire ai ragazzi strumenti per affrontare le sfide quotidiane, riconoscere e gestire le proprie emozioni, prevenire fenomeni di isolamento o conflitto e promuovere una cultura basata sul rispetto, sull’ascolto e sulla collaborazione.

Il relatore ha guidato un confronto aperto e partecipato, spiegando come attività pratiche, riflessioni guidate, video e momenti di dialogo aiutino gli studenti a sperimentare nuovi modi di vivere il gruppo e la comunità scolastica.

La presenza attenta e numerosa delle famiglie ha confermato l’importanza di un lavoro condiviso tra scuola, comunità educante e istituzioni. L’assessora Irene Murru ha espresso soddisfazione per l’esito del percorso e per l’entusiasmo mostrato dagli studenti, sottolineando come investire sulle competenze emotive e sociali significhi contribuire in modo concreto alla crescita equilibrata e responsabile delle nuove generazioni.