Perda ‘e Liana, un’imponente formazione rocciosa nel cuore dell’Ogliastra, è molto più di un simbolo geologico: il suo nome racchiude storie e ipotesi che intrecciano natura, cultura e memoria collettiva.

La parola perda, comune nel dialetto sardo, significa “roccia” o “spuntone isolato”, un chiaro riferimento alla sua forma maestosa e dominante. Più complessa è invece l’origine di liana, che ha dato vita a diverse interpretazioni.

Secondo una teoria, liana deriverebbe dagli Iliensi, un antico popolo nuragico che abitava l’interno dell’isola, collegando così la roccia a un’identità ancestrale. Altri studiosi ritengono che il termine significhi “liscia” o “levigata”, un riferimento visivo alla superficie regolare della roccia. Non manca chi ipotizza un legame con la parola olioni, usata per indicare il corbezzolo, una pianta tipica della macchia mediterranea, suggerendo un’origine legata alla flora locale.

Un’ulteriore spiegazione, proposta dall’esploratore Alberto Ferrero della Marmora, associa il nome Oliana alla funzione della roccia come punto di riferimento per chi viaggiava verso nord.

Queste molteplici letture riflettono l’intreccio di natura e cultura che caratterizza Perda ‘e Liana, un luogo che ancora oggi conserva intatto il suo fascino e il suo mistero.

Grande partecipazione e interesse per il corso di formazione dedicato all’autismo che si è svolto venerdì e sabato in Ogliastra, promosso dall’associazione Il Piccolo Principe. Due giornate intense di approfondimento e confronto che hanno coinvolto insegnanti, educatori, genitori e operatori del territorio, richiamati dall’opportunità di affrontare un tema sempre più centrale per il mondo della scuola e delle famiglie.

Il corso è stato guidato da un relatore di rilievo nazionale, Marco Pontis, che ha accompagnato i partecipanti in un percorso formativo articolato tra momenti teorici e confronto diretto. Durante gli incontri sono stati affrontati i principali aspetti legati allo spettro autistico, con particolare attenzione agli strumenti utili per la gestione della quotidianità educativa e relazionale, sia in ambito scolastico che familiare.

Le due giornate hanno rappresentato anche un’importante occasione di dialogo tra figure professionali diverse e famiglie, creando uno spazio di condivisione di esperienze, difficoltà e buone pratiche. Il confronto tra insegnanti, educatori e genitori ha permesso di mettere in luce le sfide quotidiane legate all’autismo, ma anche le strategie e le esperienze positive maturate nel lavoro educativo e nel sostegno alle persone con disturbi dello spettro autistico.

L’iniziativa ha registrato una forte adesione, segno della crescente attenzione verso il tema dell’autismo e della necessità, sempre più sentita anche nel territorio ogliastrino, di momenti di formazione e sensibilizzazione rivolti alla comunità.

L’associazione Il Piccolo Principe, promotrice dell’evento, è nata nel 2021 dall’iniziativa di alcune famiglie con l’obiettivo di offrire supporto alle persone con autismo in Ogliastra e ai loro cari. Tra le finalità dell’associazione vi sono la promozione di attività di informazione, sensibilizzazione e formazione, oltre alla creazione di occasioni di incontro e sostegno per le famiglie che vivono quotidianamente questa realtà.

Il lavoro portato avanti dall’associazione – grazie al bando “Con i bambini” del progetto PASSI e alla collaborazione dell’associazione Angsa che ha permesso anche l’accreditamento presso il MIM –  rappresenta un punto di riferimento importante per il territorio. In contesti come quello ogliastrino, dove spesso le famiglie devono affrontare difficoltà legate alla distanza dai servizi o alla carenza di occasioni di formazione specifica, realtà come Il Piccolo Principe svolgono un ruolo fondamentale nel creare rete, offrire supporto concreto e promuovere una maggiore consapevolezza all’interno della comunità.