Un 25enne è stato segnalato dai Carabinieri di Bari Sardo, con il supporto dell’Ispettorato del Lavoro di Nuoro, per presunta percezione indebita di fondi pubblici.

Le indagini, condotte anche tramite l’analisi delle banche dati, hanno rivelato che il giovane avrebbe incassato in modo illecito una somma totale di 4.800 euro nel periodo compreso tra novembre 2019 e gennaio 2021.

La somma sarebbe stata ottenuta omettendo la comunicazione di un cambiamento del reddito legato a un impiego e dichiarando in modo inesatto la composizione del proprio nucleo familiare. Al momento, il procedimento penale è nella fase preliminare delle indagini, durante la quale si cercherà di accertare la responsabilità del giovane, che sarà verificata nel corso del processo.

Si è concluso il ciclo di incontri del progetto educativo “Stare al mondo: costruire competenze emotive e sociali”, che nelle ultime settimane ha coinvolto numerosi studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Tortolì e Arbatax. L’iniziativa, finanziata e promossa dal Comune in collaborazione con gli Istituti Comprensivi n. 1 e n. 2, ha accompagnato oltre 400 alunni in un percorso dedicato all’educazione alle relazioni, alla consapevolezza personale e al benessere emotivo, con il supporto del dottor Vittorio Sanna.

Durante gli incontri è stato illustrato il valore di un progetto che mira a fornire ai ragazzi strumenti per affrontare le sfide quotidiane, riconoscere e gestire le proprie emozioni, prevenire fenomeni di isolamento o conflitto e promuovere una cultura basata sul rispetto, sull’ascolto e sulla collaborazione.

Il relatore ha guidato un confronto aperto e partecipato, spiegando come attività pratiche, riflessioni guidate, video e momenti di dialogo aiutino gli studenti a sperimentare nuovi modi di vivere il gruppo e la comunità scolastica.

La presenza attenta e numerosa delle famiglie ha confermato l’importanza di un lavoro condiviso tra scuola, comunità educante e istituzioni. L’assessora Irene Murru ha espresso soddisfazione per l’esito del percorso e per l’entusiasmo mostrato dagli studenti, sottolineando come investire sulle competenze emotive e sociali significhi contribuire in modo concreto alla crescita equilibrata e responsabile delle nuove generazioni.