L’Università Sapienza è la sede universitaria più antica di Roma. La sua storia incomincia nel lontanissimo 1303. All’alba del XIV secolo le Università cominciavano, almeno in Italia, ad avere sempre più notorietà e spicco fra i giovani intellettuali. Nel 1303 Benedetto VIII, passato alla storia come Papa Bonifacio VIII, convinse il suo predecessore Celestino V ad abdicare, e diventò quindi il pontefice di Roma. Nello stesso anno il nuovo papa proclama la bolla “In suprema praeminentia dignitatis”, fondando quindi lo Studium Urbis, cioè l’odierna Università di Roma. L’Università viene subito collocata fuori dalle mura vaticane, ubicazione che segna l’inizio di un nuovo rapporto tra la città di Roma e gli studiosi che giungevano da tutte le parti del mondo per apprendere le arti e gli studi nella città eterna.

Lo Studium Urbis acquista man mano importanza e prestigio: già nel 1363 riceve dalla città di Roma un contributo stabile e proficuo. Ma la sede di Trastevere non è più sufficiente a contenere la mole di studenti che arrivano ogni anno, perciò nel 1431 papa Eugenio IV, per dare all’Università una struttura più completa, provvede all’acquisto di alcuni edifici nel rione Sant’Eustachio, tra piazza Navona e il meraviglioso Pantheon. Proprio in quest’area sorgerà, duecento anni dopo, lo storico palazzo della Sapienza, oggi diventata sede dell’Archivio di Stato.

Ma è solo nel 1660 che l’Università Studium Urbis diventa La Sapienza.  Gli studi si trasferiscono nella nuova sede, il palazzo in Corso Rinascimento, e l’edificio prende il nome di Sapienza grazie all’iscrizione posta sopra il portone principale: Initium Sapientiae timor Domini. Questo palazzo, anch’esso adibito ad Archivio di Stato, viene fondata la prestigiosa biblioteca Alessandrina. Quando lo spirito della Rivoluzione francese raggiunse Roma e venne poi proclamata la prima Repubblica romana, si cerca di dare una nuova impostazione all’Università fondando l’Istituto nazionale per le scienze e per le arti. Ma l’era Napoleonica si conclude presto e nel 1849 un battaglione di studenti universitari combatte a difesa della Roma repubblicana di Mazzini.

Nel 1870, in seguito all’Unità d’Italia, i pontefici vengono sollevati dal compito di esercitare il potere temporale sulla penisola, e inizia finalmente un periodo di riforme scolastiche non indifferenti. D’altronde l’Italia in quegli anni era pienamente in linea con lo spirito antiecclesiastico europeo e, attraverso intellettuali e filosofi, la Sapienza acquista man mano consapevolezza laica. Nuove correnti di pensiero attraversano l’Università da cima a fondo, scuotendo le vecchie fondamenta cattoliche e aprendo le porte a nuovi studi. È l’inizio degli studi accademici scientifici, della meraviglia delle arti più tecniche e lo sviluppo del pensiero moderno.

È durante il periodo fascista che lo scisma universitario si fa più acuto: interventisti contro internazionalisti, studenti contro studenti, professori contro rettori. La situazione alla Sapienza diventa così caotica e pronta ad esplodere che l’allora rettore Alberto Tonelli sospese le lezioni e chiuse l’Ateneo fino alla fine della Prima Guerra Mondiale. Diversi anni più tardi, in pieno regime fascista, la propaganda, impose a tutti i docenti l’obbligo di un giuramento di fedeltà al duce, pena la sospensione dall’insegnamento. Su 1200 professori italiani solo dodici Ebbero il coraggio di opporsi… tutti, naturalmente, perdono il lavoro.

Nel secondo dopoguerra si aprì invece una fase di grandi speranze e di grande partecipazione. Nascono nuovi corsi di laurea, diversi poli didattici e comitati di movimento studentesco. Il passato della Sapienza s’intreccia saldamente al suo futuro e oggi quest’Università è tra i più importanti atenei al mondo. A partire dal 2009 è iniziato un processo di riordino generale, ultimato nell’elezione, a dicembre 2020 di Antonella Polimeni, prima rettrice dell’Ateneo in oltre 700 anni di storia.

Roma, inaugurata la prima strada scolastica artistica.

Inaugurata la prima strada scolastica “artistica” in via Monte Ruggero, nel Municipio Roma III.

Come riporta Roma Capitale, a seguito della candidatura di Roma Capitale al bando “Asphalt art Initiative” (https://asphaltart.bloomberg.org/ ), il Dipartimento Mobilità Sostenibile e Trasporti ha ottenuto un finanziamento di 25.000 dollari per un intervento di urbanismo tattico con la realizzazione di un’opera d’arte su asfalto. È stato scelto il sito corrispondente alla strada scolastica di via Monte Ruggero nel Municipio III dove insistono diverse strutture pubbliche, educative, culturali, sportive e di aggregazione – tra cui due scuole primarie e tre istituti superiori – e dove la presenza di un rettilineo percorso da veicoli rappresentava un rischio per i pedoni e le utenze deboli. L’obiettivo, quindi, è stato dall’origine di incrementare la sicurezza e rendere la zona più vivace e fruibile.

Come riporta Roma Capitale, grazie al lavoro di Dipartimento Mobilità, di Roma Servizi per la Mobilità, alla collaborazione e disponibilità del Municipio e grazie ai fondi messi a disposizione da Bloomberg, è stato modificato e profondamente arricchito l’originario progetto della strada scolastica. Sono stati investiti i fondi messi a disposizione non solo nella realizzazione del progetto pedonalizzando e infrastrutturando l’area con gli arredi urbani del caso, ma attuando anche l’intervento artistico caro a Bloomberg con la pittura, da parte di un’artista riconosciuta (primo caso in assoluto in Italia), del fondo stradale chiuso al transito dei veicoli dell’area in oggetto. Questo progetto ha visto anche per la prima volta la partecipazione della cittadinanza nella fase decisionale, scegliendo tra tre proposte grafiche l’opera realizzata e terminata dalla street artist Gio Pistone.

All’inaugurazione hanno partecipato il sindaco Roberto Gualtieri insieme all’Assessore alla Mobilità, Eugenio Patanè, all’Assessora alla Scuola, Claudia Pratelli e al Presidente del III Municipio, Paolo Emilio Marchionne.

Prima strada artistica

“Abbiamo già realizzato tanti interventi per le strade scolastiche e ne faremo tanti altri, oltre 30 tra quelli già realizzati e quelle in programma. Quella inaugurata oggi è una strada bellissima, più sicura e colorata, che diventa un esempio per tutte quelle che verranno. Ringrazio la Fondazione Bloomberg per averci dato le risorse utili a realizzarla, l’artista che ci ha lavorato, il Dipartimento e gli assessorati coinvolti, ma soprattutto bisogna ringraziare le bambine e i bambini di questo istituto, perché dal momento in cui loro hanno iniziato a colorare con i gessetti l’asfalto, ci hanno spinto ad intervenire con più rapidità, realizzando così una strada dove poter giocare e passeggiare in sicurezza”, ha dichiarato il Sindaco.

“Grazie al finanziamento di Bloomberg, al grande lavoro portato avanti dal Dipartimento Mobilità e da Roma Servizi per la Mobilità e alla collaborazione del Municipio – ha commentato l’Assessore alla Mobilità Eugenio Patanè – realizziamo un progetto molto importante in linea con l’obiettivo di migliorare la vivibilità della città e la sua sicurezza. Uno degli assi portanti su cui stiamo puntando in questa consigliatura è proprio la mobilità sostenibile, anche attraverso la realizzazione delle strade scolastiche: riteniamo indispensabili questo tipo di soluzioni per proteggere le utenze deboli, favorire l’autonomia, e incentivare la mobilità pedonale e ciclabile”.

“Sono davvero felice di tornare qui – ha poi aggiunto l’Assessora capitolina alla scuola, Claudia Pratelli – dove negli anni passati abbiamo già realizzato insieme alla scuola, alle associazioni e ai genitori della scuola che ringrazio per lo stimolo e l’impegno costante, momenti di festa con le scuole, per anticipare quello che oggi è un traguardo raggiunto. La strada scolastica a Via Monte Ruggero chiude un cerchio e celebra l’idea di città che stiamo portando avanti: una città che mette al centro le persone, i bambini e le bambine, la comunità. Questa, come tutte le strade scolastiche che stiamo realizzando in giro per la città, è una sfida culturale, che libera spazi dal traffico e li restituisce all’incontro, alla creatività, alla bellezza. Qui la scuola esonda, contagia il territorio, lo trasforma. È così che costruiamo una città più sicura, più vivibile, più giusta”.