«Ho ventisette anni, lavoro come badante/ASA e ho sofferto di bullismo: le cicatrici che lascia sono grandissime, impossibili da dimenticare.»

Nicola, originario di un paese ogliastrino, Bari Sardo, racconta la sua esperienza con quello che è un problema serio della società, che lascia tagli profondi nel cuore.

«La mia infanzia? Abbastanza tranquilla» racconta.

Be’, noi immaginiamo un bimbo sereno – come tutti dovrebbero essere – e un sole che lo riscalda. Ma purtroppo presto, troppo presto, un peso inizia ad opprimergli il petto.

«Una volta arrivato alla scuola dell’infanzia, venivo preso in giro perché troppo magro. E alle elementari le cose non hanno fatto altro che peggiorare: le prese in giro erano più forti e pesanti, dolorosissime per me.»

Ma il peggio deve ancora venire: «Alle medie mi tiravano i capelli o mi incollavano le gomme da masticare. Un giorno, li dovetti tagliare quasi a zero.»

Quando arriva alle scuole superiori, pensa che tutto finirà presto: «Così non fu. Quando salivo sul pullman ero costantemente bersagliato dalle prese in giro, mi dovevo sedere nei gradini e lì spesso venivo bersagliato di calci.»

Ora? È felice, complice la musica, che lo accompagna sempre, in ogni attimo della giornata. E vive a Milano, quindi si è lasciato indietro tutto il dolore. «I segni restano, però sono grato alle persone che mi vogliono bene: saperle accanto è un balsamo per il cuore.»

«Posso dire a tutti i ragazzi e alle ragazze di parlare con i propri genitori/amici/parenti e di denunciare questi avvenimenti così terribili e bui. Oggi alle persone che mi hanno fatto del male direi che non sono io quello sbagliato… ma loro.»

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Ulassai punta sull’innovazione e diventa centro di eccellenza: aperte le candidature per il corso di facilitatori di robotica educativa e creativa.

Ulassai si prepara a diventare un laboratorio di innovazione tecnologica e formativa con l’avvio del corso per facilitatori di robotica educativa e creativa, un percorso che mette a disposizione dodici posti per acquisire competenze pratiche, ottenere la certificazione ufficiale COMAU e guidare i nuovi laboratori di robotica educativa nelle scuole del borgo.

L’iniziativa, presentata ufficialmente dal Comune, si svolgerà in presenza dal 29 settembre al 3 ottobre 2025 presso la scuola media di Ulassai, con un programma full-time di quaranta ore complessive e orario indicativo dalle 9 alle 18.

La figura del “facilitatore certificato COMAU” è destinata a diventare centrale nello sviluppo dell’offerta educativa locale, trattandosi di un ruolo abilitato a condurre laboratori di robotica per ragazze e ragazzi dagli 8 ai 19 anni, fornendo così nuove opportunità formative in un settore ad alto contenuto tecnologico. L’iniziativa si inserisce nel progetto “Ulassai: dove la natura incontra l’arte”, all’interno della misura M1C3 Turismo e Cultura, Investimento 2.1 “Attrattività dei borghi” – Linea A, Intervento n. 31 “Laboratori di Robotica”, finanziato con fondi dell’Unione Europea – NextGenerationEU attraverso il PNRR. Grazie a queste risorse, nel paese ogliastrino sono già stati realizzati due laboratori di robotica dotati di tecnologie d’avanguardia, che proiettano Ulassai a diventare un punto di riferimento nel panorama regionale per l’educazione STEM. Le iscrizioni apriranno il 1° settembre 2025 alle 8:30 e si chiuderanno il 15 settembre alle 14:00, con possibilità di presentare domanda tramite PEC all’indirizzo [protocollo@pec.comunediulassai.it](mailto:protocollo@pec.comunediulassai.it), raccomandata A/R o consegna a mano presso l’Ufficio Protocollo del Comune in via Garibaldi 41.

“Siamo orgogliosi di annunciare la realizzazione di due nuovi laboratori di robotica, frutto di un impegno costante per l’innovazione e la crescita del nostro territorio – ha commentato l’assessora Speranza Loi – questo progetto non solo arricchisce l’offerta educativa per i nostri giovani, ma rappresenta anche un passo significativo verso la modernizzazione e la competitività di Ulassai. La formazione di dodici nuovi facilitatori certificati è un investimento nel futuro che permetterà di integrare la tecnologia nei processi educativi e di stimolare l’interesse per le discipline STEM tra le nuove generazioni. Questa iniziativa è una testimonianza concreta di come l’innovazione possa essere un motore di sviluppo per le comunità rurali, creando opportunità di crescita culturale, sociale ed economica”. L’Amministrazione comunale sottolinea come il percorso di formazione rappresenti una leva strategica per potenziare i servizi scolastici, educativi e culturali, contribuendo alla creazione di nuove competenze tecniche e professionali in grado di generare prospettive concrete per i giovani e accrescere la competitività del territorio.