Era il 6 febbraio del 1952 e Elizabeth Alexandra Mary Windsor aveva 25 anni quando il padre, Giorgio VI, morì.

La donna si trovava in Kenya, in viaggio con il consorte Filippo, ma i due dovettero rientrare in fretta e furia a Londra. La Regina Elisabetta II celebra oggi il 69esimo anniversario dal giorno in cui divenne sovrana.

Il nome della Casa Reale inglese sarebbe dovuto cambiare – per assumere quello del marito della regnante – ma varie persone si opposero: così la famiglia reale ha continuato a chiamarsi Windsor. Qualche anno dopo Filippo ebbe una rivincita: gli eredi si sarebbero chiamati Mountbatten-Windsor.

Elisabetta venne incoronata nell’abbazia di Westminster il 2 giugno 1953 e i coniugi si trasferirono a Buckingham Palace.

Il Comune di Tortolì e l’Istituto IANAS hanno avviato un nuovo progetto educativo che coinvolge le classi seconde e la classe terza del settore Accoglienza, offrendo agli studenti un’esperienza concreta e formativa nell’ambito dei percorsi Scuola-Lavoro.

A partire dal 16 dicembre, gli studenti saranno ospitati nella Casa Comunale e, fino a giugno 2026, si alterneranno nell’area dedicata all’accoglienza, fornendo supporto e assistenza ai cittadini. L’iniziativa rappresenta un’opportunità preziosa per mettere in pratica competenze professionali, sviluppare autonomia e contribuire al funzionamento dei servizi comunali in un contesto reale.

Ieri mattina, presso i locali della scuola, il Dirigente Scolastico Are, il Referente per le attività di Formazione Scuola-Lavoro Fabrizio Murru e l’Assessora alla Pubblica Istruzione Irene Murru hanno incontrato gli studenti che prenderanno parte al progetto nei prossimi sei mesi. L’assessora ha sottolineato l’importanza dell’iniziativa: «Consideriamo questo progetto una grande opportunità di crescita per i nostri giovani. Li accogliamo con piacere, certi che la loro presenza sarà un valore aggiunto per l’Ente».

Il Comune di Tortolì ha messo a disposizione spazi e competenze affinché il progetto potesse realizzarsi al meglio, nella convinzione che investire nei giovani significhi investire nel futuro della comunità. L’auspicio condiviso è che questa collaborazione possa proseguire nel tempo, consolidando un’esperienza di alto valore formativo e umano.