Uccisa perchè innamorata di un trans: ecco la terribile verità che è venuta fuori riguardo la morte di una 22enne napoletana, Maria Paola Gaglione. In un primo momento la tragedia sembrava essere collegata a un gravissimo incidente stradale ma con il passar delle ore i carabinieri hanno ricostruito l’accaduto: si è trattato del drammatico epilogo di una relazione lgtb osteggiata dalla famiglia.

A speronare lo scooter guidato da Maria Paola Gaglione sarebbe stato il fratello Michele, 30 anni. L’avrebbe inseguita per punirla perché non sopportava che lei avesse una relazione stabile Lgbt. Dopo aver speronato il suo scooter il ragazzo si sarebbe scagliato contro il compagno della sorella che viaggiava a bordo con lei, picchiandolo. Maria Paola nella caduta ha sbattuto contro un tubo ed è morta.

Fermato dai carabinieri della caserma di Acerra il 30enne ha detto ai militari, come riportato dal Mattino: «Non volevo uccidere nessuno, ma dare una lezione a mia sorella e soprattutto a quella là che ha “infettato” mia sorella che è sempre stata “normale”». Su disposizione della Procura di Nola, Michele è agli arresti con l’accusa di omicidio preterintenzionale.

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22