Cartiera di Arbatax

Chi decide sui terreni dell’ex Cartiera di Arbatax? Ci sarebbe questo interrogativo, ancora ufficialmente irrisolto, alla base dei contrasti che stanno minando la tenuta della Giunta Lerede. La resa dei conti in maggioranza è solo rinviata ma molto si giocherebbe sulla gestione delle aree del distretto industriale che, un tempo fonte di benessere per l’intero territorio ogliastrino, sono ora un deserto di calcinacci e desolazione. E proprio il gruppo che fronteggia l’assessore comunale alle Attività produttive Paolo Stochino vuole con forza l’azzeramento delle deleghe assessoriali.

L’obiettivo, sottotraccia ma ben visibile agli occhi dei più attenti, sarebbe quello di contrastare ciò che assessori e consigliere di maggioranza leggono come un’eccessiva ingerenza dell’assessore Stochino. Non solo sulla questione aeroporto ma anche sulla gestione dei terreni della Cartiera. Qui sinora si è consumata, nel silenzio totale, la distruzione delle strutture. Ed ancora, a fronte di un’operazione di demolizione non si sa quanto necessaria nulla si sa del progetto per la sua reindustrializzazione.

Prosegue in Libano la missione internazionale della Uisp per promuovere lo sport come strumento educativo e di inclusione sociale. Loredana Barra, presidente di Uisp Sardegna APS e responsabile Formazione e Sviluppo Uisp, è sul campo con il progetto “Ana Kamen – Phase 2”, che sostiene le comunità locali attraverso educazione, formazione e riqualificazione degli spazi scolastici.

La missione si svolge in territori fragili, segnati da povertà e dalle conseguenze dei conflitti. «Abbiamo iniziato con la soddisfazione di ricevere feedback positivi dalla missione precedente – racconta Barra –. Ora visiteremo scuole riqualificate e terremo corsi di formazione per insegnanti, genitori e operatori sociali, costruendo comunità educanti capaci di generare benessere e opportunità».

Dal villaggio rurale di Kneisseh, al confine con la Siria, Barra descrive la difficile realtà locale: povertà diffusa, assenza di servizi e di riconoscimento statale. Nonostante le difficoltà, la missione prosegue con un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul movimento, trasformando strumenti semplici in dispositivi pedagogici: il paracadute diventa un gioco di geografia, la corda un ostacolo da superare insieme, promuovendo inclusione e autostima.

«Il cambiamento passa attraverso l’educazione – spiega Barra –. Le insegnanti hanno il potere di trasformare il futuro dei bambini, anche in contesti così complessi». La risposta delle educatrici locali sorprende e incoraggia: attraverso il gioco e il movimento scelgono di mettersi in ascolto e sperimentare nuovi modi di apprendere.

Anche se le scuole appaiono come strutture chiuse e protette da barriere, da questi spazi può nascere il cambiamento: ciò che sembra una gabbia può diventare un punto di partenza per far volare i bambini. La missione Uisp continua “un passo alla volta, un bambino alla volta, un adulto alla volta”, portando sport, educazione e diritti nei contesti più fragili, dove il movimento diventa strumento di dignità, crescita e speranza.