Quello che sembrava un comune intervento per un incendio boschivo si è trasformato, nel cuore della notte, in una scena da incubo. All’interno del Parco Rosmarino, polmone verde della città, è stato rinvenuto il corpo senza vita di un uomo di 53 anni, parzialmente divorato dal fuoco.

L’allarme è scattato quando alcune segnalazioni hanno indicato un principio di rogo nell’area vegetativa del parco. I Vigili del Fuoco, intervenuti tempestivamente per domare le fiamme, si sono trovati di fronte a una realtà agghiacciante: il fuoco non stava bruciando solo sterpaglie, ma stava consumando gli arti inferiori di un uomo disteso al suolo.

Nonostante l’intervento dei soccorsi, per la vittima — un uomo del posto, disoccupato e già noto alle forze dell’ordine — non c’era ormai più nulla da fare. Sul luogo del ritrovamento sono confluiti immediatamente i Carabinieri della Compagnia di Carbonia e gli specialisti del Nucleo Investigativo di Cagliari. L’intera area è stata blindata per consentire i rilievi scientifici.

Al momento, il caso resta un giallo. La Procura e gli investigatori mantengono il massimo riserbo e non escludono alcuna pista. Tre le ipotesi principali al vaglio quella di omicidio, gesto volontario o fatalità. Le prossime ore e l’eventuale esame autoptico saranno decisivi per dare un nome alla verità e chiarire se Carbonia sia stata teatro di un brutale delitto o di una solitaria tragedia personale.

È stata la stessa Università di Cagliari a pubblicare oggi un post per raccontare un traguardo significativo per la valorizzazione linguistica dell’Isola: una tesi di laurea magistrale discussa interamente in lingua sarda.

Protagonista è Pasqua Chessa, che ha sviluppato il suo lavoro nell’ambito dei progetti di ricerca PeDESS e PLUREs, presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali. La ricerca propone strumenti concreti per l’insegnamento del sardo, tra cui la progettazione di un’unità didattica specifica da integrare nei percorsi scolastici.

L’obiettivo è inserire la lingua locale nella didattica seguendo gli standard del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), dimostrando come l’insegnamento delle lingue minoritarie possa essere moderno, inclusivo e scientificamente in linea con la glottodidattica contemporanea.

Un risultato che conferma l’impegno dell’ateneo nella promozione del plurilinguismo e nella formazione di una nuova generazione di docenti pronti a valorizzare la ricchezza linguistica della Sardegna.

Congratulazioni alla neo-dottoressa Pasqua Chessa e alla relatrice, la professoressa Giulia I. Grosso, per questo importante contributo alla comunità.