Guardia di Finanza: sequestrati 6 apparecchi da intrattenimento irregolari. Nell’ambito dell’attività di servizio a tutela del monopolio statale del gioco, le fiamme gialle di Cagliari e di Sarroch hanno sequestrato, in tre distinti interventi, complessivamente 6 apparecchi da intrattenimento irregolari.

In un bar di una cittadina del basso Sulcis i finanzieri di Sarroch hanno rinvenuto un apparecchio di divertimento e intrattenimento irregolare. Nell’esecuzione di una medesima attività svolta dai militari del gruppo di Cagliari, presso due distinti circoli del capoluogo, sono stati sequestrati, complessivamente 5 apparecchi da intrattenimento.

L’esito delle ispezioni ha consentito di appurare che gli apparecchi installati all’interno degli esercizi commerciali erano privi dei previsti titoli autorizzativi rilasciati da parte dell’amministrazione dei monopoli dello stato e non conformi alla normativa vigente avendo installati giochi basati prevalentemente sul fattore rischio (rendendo quindi superflua qualsiasi abilita’ da parte del giocatore), funzionanti con rulli virtuali e sprovvisti di codice identificativo. Per i titolari delle attività sono scattate sanzioni amministrative fino a 2.333 € per ciascun apparecchio sequestrato.

Non più solo lingua del cuore e della memoria, ma strumento accademico di alto livello. L’Università di Cagliari segna una tappa storica nel percorso di valorizzazione dell’identità isolana con la tesi di laurea magistrale di Pasqua Chessa, discussa interamente in lingua sarda presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali. Un atto che trasforma l’impegno culturale in un progetto pedagogico d’avanguardia.

Foto Università di Cagliari

Il lavoro di tesi, sviluppato sotto la guida della relatrice Prof.ssa Giulia I. Grosso, si inserisce nei progetti di ricerca PeDESS e PLUREs. Il cuore dell’indagine non è solo teorico, ma estremamente pratico: la dottoressa Chessa ha elaborato strumenti didattici concreti, come un’unità di apprendimento specifica per il sardo, seguendo i rigorosi parametri del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Questa ricerca dimostra che le lingue minoritarie possono e devono essere insegnate con i metodi della glottodidattica contemporanea, rendendole moderne, inclusive e scientificamente competitive.

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L’obiettivo ambizioso è quello di integrare stabilmente la lingua sarda nei percorsi scolastici ufficiali. Grazie alla collaborazione tra l’Ateneo cagliaritano e il mondo della scuola, si sta delineando una nuova figura di docente: un professionista capace di gestire la complessità linguistica della Sardegna, promuovendo un bilinguismo attivo e consapevole.

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La discussione di questa tesi rappresenta un segnale forte per l’intera comunità regionale. Dimostra che il sardo possiede la dignità e la struttura per affrontare temi complessi e metodologie scientifiche, uscendo definitivamente dai confini del folklore per entrare a pieno titolo nei luoghi della formazione d’eccellenza. Congratulazioni alla neo-dottoressa Pasqua Chessa per aver tracciato una nuova rotta per la didattica del futuro.

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