Nascosto tra i paesaggi incolti e soleggiati della Sardegna, il Panfago Sardo (Pamphagous sardeus) emerge come uno degli ortotteri più imponenti dell’Italia. Appartenente alla famiglia Pamphagidae, questo insetto tozzo e maestoso ha conquistato il suo posto nel panorama della fauna sarda.

La femmina, dominante in grandezza rispetto al maschio, può raggiungere una lunghezza notevole di 10 centimetri. Il suo colore di base, una sfumatura di verde, è adornato da variegate screziature. Ciò che rende unico il Panfago Sardo è la sua conformazione peculiare, con ali ridotte a due piccoli moncherini. A causa delle sue dimensioni imponenti, il Panfago Sardo salta con una certa difficoltà ed è noto per la sua sedentarietà, risultando inoffensivo per le coltivazioni umane, a differenza di altre cavallette.

Questo magnifico insetto è un’esclusiva sarda, popolando l’isola con una distribuzione non uniforme. Sebbene le sue popolazioni siano numerose, è presente in modo abbastanza diffuso, particolarmente nelle zone incolte, soleggiate e scarsamente alberate, nonché nella macchia mediterranea, dall’altitudine del mare fino a 1.500 metri.

Il Panfago Sardo mostra preferenze per la solitudine, vivendo in modo tranquillo e nutrendosi principalmente di foglie di graminacee e leguminose. Il suo ciclo di vita si completa in due anni, con gli stadi giovanili che si sviluppano durante l’inverno, raggiungendo l’età adulta durante la primavera successiva.

Prosegue in Libano la missione internazionale della Uisp per promuovere lo sport come strumento educativo e di inclusione sociale. Loredana Barra, presidente di Uisp Sardegna APS e responsabile Formazione e Sviluppo Uisp, è sul campo con il progetto “Ana Kamen – Phase 2”, che sostiene le comunità locali attraverso educazione, formazione e riqualificazione degli spazi scolastici.

La missione si svolge in territori fragili, segnati da povertà e dalle conseguenze dei conflitti. «Abbiamo iniziato con la soddisfazione di ricevere feedback positivi dalla missione precedente – racconta Barra –. Ora visiteremo scuole riqualificate e terremo corsi di formazione per insegnanti, genitori e operatori sociali, costruendo comunità educanti capaci di generare benessere e opportunità».

Dal villaggio rurale di Kneisseh, al confine con la Siria, Barra descrive la difficile realtà locale: povertà diffusa, assenza di servizi e di riconoscimento statale. Nonostante le difficoltà, la missione prosegue con un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul movimento, trasformando strumenti semplici in dispositivi pedagogici: il paracadute diventa un gioco di geografia, la corda un ostacolo da superare insieme, promuovendo inclusione e autostima.

«Il cambiamento passa attraverso l’educazione – spiega Barra –. Le insegnanti hanno il potere di trasformare il futuro dei bambini, anche in contesti così complessi». La risposta delle educatrici locali sorprende e incoraggia: attraverso il gioco e il movimento scelgono di mettersi in ascolto e sperimentare nuovi modi di apprendere.

Anche se le scuole appaiono come strutture chiuse e protette da barriere, da questi spazi può nascere il cambiamento: ciò che sembra una gabbia può diventare un punto di partenza per far volare i bambini. La missione Uisp continua “un passo alla volta, un bambino alla volta, un adulto alla volta”, portando sport, educazione e diritti nei contesti più fragili, dove il movimento diventa strumento di dignità, crescita e speranza.