Comincia la quattordicesima edizione del concorso “Il Banco di Sardegna per la Scuola”, organizzato dall’istituto di credito in collaborazione con l’associazione Amici del Banco per promuovere la cultura d’impresa tra i giovani. In palio ci saranno premi in denaro per un totale di 50.000 euro per gli studenti delle ultime due classi dei Licei e degli istituti Tecnici dell’Isola.

I ragazzi dovranno realizzare un progetto di ricerca e sviluppo imprenditoriale innovativo che faccia riferimento alla realtà economica e sociale della Sardegna e che si concretizzi: lo scopo è quello di simulare una vera e propria impresa, quindi dovrà essere accompagnato da un business plan e dagli obiettivi da raggiungere. La valutazione finale dipenderà dalla possibilità di trasformazione in un’iniziativa reale.

Per ogni istituto che presenterà domanda di partecipazione al concorso, il Banco invierà un tutor che aiuti gli studenti nel compito di valutare la fattibilità del loro progetto dal punto di vista finanziario. Il termine per l’invio delle domande di partecipazione è il 15 dicembre prossimo, quello per l’invio dei progetti il 31 maggio 2017. Il testo del bando è disponibile sul sito www.bancosardegna.it.

Prosegue in Libano la missione internazionale della Uisp per promuovere lo sport come strumento educativo e di inclusione sociale. Loredana Barra, presidente di Uisp Sardegna APS e responsabile Formazione e Sviluppo Uisp, è sul campo con il progetto “Ana Kamen – Phase 2”, che sostiene le comunità locali attraverso educazione, formazione e riqualificazione degli spazi scolastici.

La missione si svolge in territori fragili, segnati da povertà e dalle conseguenze dei conflitti. «Abbiamo iniziato con la soddisfazione di ricevere feedback positivi dalla missione precedente – racconta Barra –. Ora visiteremo scuole riqualificate e terremo corsi di formazione per insegnanti, genitori e operatori sociali, costruendo comunità educanti capaci di generare benessere e opportunità».

Dal villaggio rurale di Kneisseh, al confine con la Siria, Barra descrive la difficile realtà locale: povertà diffusa, assenza di servizi e di riconoscimento statale. Nonostante le difficoltà, la missione prosegue con un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul movimento, trasformando strumenti semplici in dispositivi pedagogici: il paracadute diventa un gioco di geografia, la corda un ostacolo da superare insieme, promuovendo inclusione e autostima.

«Il cambiamento passa attraverso l’educazione – spiega Barra –. Le insegnanti hanno il potere di trasformare il futuro dei bambini, anche in contesti così complessi». La risposta delle educatrici locali sorprende e incoraggia: attraverso il gioco e il movimento scelgono di mettersi in ascolto e sperimentare nuovi modi di apprendere.

Anche se le scuole appaiono come strutture chiuse e protette da barriere, da questi spazi può nascere il cambiamento: ciò che sembra una gabbia può diventare un punto di partenza per far volare i bambini. La missione Uisp continua “un passo alla volta, un bambino alla volta, un adulto alla volta”, portando sport, educazione e diritti nei contesti più fragili, dove il movimento diventa strumento di dignità, crescita e speranza.