“La Sardegna è un’isola parco che mette al centro delle politiche regionali di sviluppo la sostenibilità ambientale, dimensione altamente qualificante della qualità di vita”. È il commento dell’assessore del Turismo, Artigianato e Commercio Francesco Morandi alla notizia che Goletta Verde di Legambiente ha promosso quasi a pieni voti il mare sardo: soltanto quattro zone, sulle 27 monitorate lungo le coste della Sardegna, hanno un carico batterico fuori dai limiti.

Qualità e sostenibiltà. L’esponente della Giunta che nei giorni scorsi ha seguito dal vivo i prelievi e le analisi sulle acque marine con gli esperti della Goletta, sottolinea “l’importante lavoro di Legambiente, le cui ‘vele’ figurano sulla campagna di comunicazione dell’assessorato: parliamo di qualità certificata e valore percepito, non di enunciazioni generiche o di principio”.

Progetto con Aree marine. I riscontri di un’autorità come Goletta Verde spingono sempre più in direzione della valorizzazione del turismo ambientale: “È la principale motivazione al viaggio per più del 40 per cento dei turisti interessati alla Sardegna – conclude Morandi – perciò insistiamo con convinzione su qualità e sostenibilità di questo prodotto. Non a caso abbiamo appena dato corpo a un progetto con le aree marine protette dell’isola per la realizzazione di cinque ‘itinerari natura’, con una conseguente offerta strutturata, alla scoperta di zone costiere e subacquee di altissimo valore, nonché straordinari attrattori di flussi turistici”.

Doveva iniziare oggi il suo incarico come docente di Scienze Motorie presso la scuola secondaria di primo grado di Ussana, ma Stefano Mura ha deciso di rinunciare. La motivazione è chiara: gli spazi destinati all’attività motoria risultano inadeguati e non sicuri, rendendo impossibile lo svolgimento corretto delle lezioni.

«La parte teorica può essere svolta ovunque, ma la componente pratica è la centralità della materia e non può essere sostituita con lezioni in spazi non idonei» spiega Mura, con 12 anni di esperienza nell’insegnamento. «In tutta la mia carriera non mi era mai capitata una situazione simile, quasi surreale, in cui le condizioni degli spazi impediscono del tutto l’attività motoria».

La situazione descritta dal docente è preoccupante: la palestra è attualmente inagibile, il campo da calcetto inutilizzabile, lo spazio adiacente al campo da basket delle scuole materne non è agibile, mentre l’unico spazio disponibile, il giardino anteriore della scuola, non è adatto ad attività pratiche e comporta responsabilità esclusiva del docente.

«Ritengo fondamentale che questa situazione venga portata all’attenzione degli organi competenti, sia scolastici che comunali, affinché vengano adottati interventi urgenti e concreti» continua Mura. «La sicurezza degli studenti e la possibilità di svolgere l’educazione motoria in spazi adeguati devono essere una priorità assoluta».

Il docente spera che la sua rinuncia, resa pubblica, possa richiamare l’attenzione su questi problemi e contribuire a trovare soluzioni concrete a beneficio degli studenti. «Spero che questa vicenda serva a sensibilizzare le istituzioni: non si può sacrificare l’educazione motoria per carenze strutturali che si potrebbero risolvere con interventi tempestivi», conclude Mura.