Stonehenge, su famosu logu megaliticu in su mesudie de su Rennu Unidu, tiat podere iscopiare unu capitulu novu de s’istoria millenaria sua gratzias a sa Luna. No solu cona de affilamentu de su sole, su monumentu tiat podere essere bistadu progettadu fintzas po rispondere a unu affilamentu pretzisu de sa Luna. Sa cunfirma de custa supposissione s’ispettat po Bennarzu 2025, cando bi at essere su lunistizio majore, unu abbenimentu raru chi bi est donzi 18,6 annos.

S’archeoastronomo Ruggles at evidentziadu comente Stonehenge si tiat podere affilare in manera perfetta cun su lunistizio, unu fenomenu chi si assimizat a sos solstizios de su sole, ma chi est ligadu a sas posissiones urtimas de sa Luna.

Su lunistizio abbennit cando sa Luna inseat sa fressione pius manna o pius pitticca, bessinde in su puntu pius artu o pius bassu de sa ròdia sua e toccande sos puntos de artziada pius attesu. Custu abbenimentu, si at essere cunfirmadu, tiat essere una proa importante meda de sa capatzidade de sos antigos fravicantes de abbaidare e cumprendere sos meses de sa Luna cun d’una pretzisione chi assuprit.

S’archeoastronomu Giulio Maglide de su Politennicu de Milano at ispiegadu chi su fenomenu de sa Luna prena pius accurtzu a su solstizio de jerru tenet mancari unu signifficu de torrare a bida, e chi propriu su 13 de bennarzu de su 2025 si prenettat s’affilamentu perfettu cun su rettangulu formadu dae sos megalites foranos a su ziru de Stonehenge. Sa

Luna at a naschere in mesu de duas de custas pedras, creande un’effettu ispettaculare chi tiat podere cunfirmare sas ideas de sos istudiosos.

Sas figuras e sos datos regortos cussu die ant essere de fundamentu. Clive Ruggles at a ghiare una truma de espertos de sas Universidades de Oxford, Leicester e Bournemouth, cun s’azzudu de sa Royal Astronomical Society e de s’English Heritage. Sa truma, giai faghidora in sas scruccullas supra su campu dae beranu passadu, at a sighire a reccollere sas proas fintzas a sa metade de su 2025.

Si su fenomenu de su lunistizio at essere documentadu comente si prevedit, Stonehenge at a mustrare po un’attera borta de essere no solu un’opera mastra de s’inzegneria antiga, ma puru unu monumentu chi reflettit s’annanghidura funguda de sos fravicantes suos cun sas fases de su chelu, aggiunghinde un’atteru tasseddu a su misteru e su ammaju de su logu.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2023-2024. LR 22/2018, art. 22

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22