Tortolì – «#Le parole che siamo, le emozioni che proviamo»: questo il titolo del concorso, bandito da Mondadori Education e destinato alle scuole primarie e secondarie di tutta Italia, in cui la classe I F di Arbatax della Secondaria di Primo grado è risultata vincitrice nella categoria di riferimento.

I quindici ragazzi protagonisti del progetto, frequentanti l’Istituto Comprensivo 1 diretto dal Dirigente scolastico Prof. Giovanni Marcello, coordinati dalla docente di Lettere Patrizia Vargiu, sono diventati dei veri e propri content creators ed hanno prodotto in modalità collaborativa una storia originale sul tema delle emozioni, che hanno poi trasformato in un fumetto, realizzato in parte a mano e in parte con l’ausilio di Canva, una piattaforma di progettazione grafica e comunicazione visiva online.

Per tutto l’anno scolastico la scuola ha posto particolare attenzione al benessere emotivo dei propri studenti, soprattutto perché in seguito alla Pandemia COVID-19 gestire, elaborare, confrontare e accettare le emozioni è diventato ancora più importante. Dopo due anni di semi isolamento sociale si è registrato, infatti, un aumento di stress e di fattori che possono portare a una disregolazione emotiva, con maggiori insorgenze di problematiche comportamentali, disturbi dell’umore e insoddisfazione per la propria vita.

L’autoregolamentazione emotiva è cruciale nell’età dello sviluppo e, anche se non si può decidere quali emozioni sperimentare, è possibile insegnare come gestirle in modo tale che non vengano avvertite come pericolose e al di fuori della sfera di controllo.

Il Concorso cui la classe ha partecipato, infatti, non intendeva realizzare solo un progetto narrativo, ma accendere i riflettori sul mondo interiore e portare i giovani studenti ad una maggiore consapevolezza di sé tramite la modalità del learning by-doing (imparare facendo).

Obiettivo del percorso di studio è stato insegnare a sviluppare un linguaggio emotivo e affettivo congruo al loro vissuto, riconoscere e capire le emozioni per non farsi sopraffare dalle stesse, esprimendole al meglio e scegliendo con cura le parole più giuste.

Il fumetto vincitore, dal titolo «Non ho più paura», è la storia di un’adolescente ucraina di dodici anni alle prese con la propria crescita, in una situazione del tutto straordinaria, in quanto vive il dramma della guerra arrivata all’improvviso che le fa provare emozioni sconosciute e l’aiuta a crescere e a superare le proprie paure. Il racconto si sviluppa su un duplice piano: quello della crescita, ossia il cambiamento personale, e quello della guerra, cioè il cambiamento della situazione familiare e politica.

Tra i vari premi vinti, sicuramente il più prestigioso è la realizzazione concreta e la pubblicazione online dell’elaborato, che sarà revisionato da un team di illustratori professionisti e inserito, insieme a quelli delle altre due categorie (primaria e superiori), in una raccolta digitale di fumetti nel sito di Nuovo Devoto-Oli, Devoto-Oli Junior e Mondadori Education.

La partecipazione al progetto ha entusiasmato gli studenti, ha promosso la collaborazione, il sostegno reciproco e l’empatia, ha favorito il pensiero divergente, la creatività e la metacognizione, oltre che l’interesse e la sensibilizzazione ad un aspetto fondamentale nell’apprendimento.

Si spera di potere ripetere una bella esperienza come questa anche in futuro.

Sa die de sa Sardigna, come riporta Sardegna Cultura, è la festa del popolo sardo che ricorda i cosiddetti “Vespri Sardi“, cioè l’insurrezione popolare del 28 aprile 1794 con il quale si allontanarono da Cagliari i Piemontesi e il viceré Balbiano in seguito al rifiuto del governo torinese di soddisfare le richieste dell’isola titolare del Regno di Sardegna.

I Sardi chiedevano che venisse loro riservata una parte degli impieghi civili e militari e una maggiore autonomia rispetto alle decisioni della classe dirigente locale. Il governo piemontese rifiutò di accogliere qualsiasi richiesta, perciò la borghesia cittadina con l’aiuto del resto della popolazione scatenò il moto insurrezionale.

Il movimento di ribellione era iniziato già negli anni Ottanta del Settecento ed era proseguito negli anni Novanta toccando tutta l’Isola. Le ragioni erano di ordine politico ed economico insieme.

Il motivo del malcontento popolare era dovuto anche al fatto che la Sardegna era stata coinvolta nella guerra della Francia rivoluzionaria contro gli stati europei e dunque contro il Piemonte. Nel 1793 una flotta francese aveva tentato di impadronirsi dell’Isola, sbarcando a Carloforte e insistendo successivamente anche a Cagliari. I Sardi però opposero resistenza con ogni mezzo, in difesa della loro terra e dei Piemontesi che dominavano allora in Sardegna. Questa resistenza ai Francesi aveva entusiasmato gli animi, perciò ci si aspettava un riconoscimento ed una ricompensa dal governo sabaudo per la fedeltà dimostrata alla Corona.

La scintilla che fece esplodere la contestazione fu l’arresto ordinato dal viceré di due capi del partito patriottico, gli avvocati cagliaritani Vincenzo Cabras ed Efisio Pintor. Siamo appunto al 28 aprile del 1794: la popolazione inferocita decise di allontanare dalla città il viceré Balbiano e tutti i Piemontesi, che nel mese di maggio di quell’anno furono imbarcati con la forza e rispediti nella loro regione. Incoraggiati dalle vicende cagliaritane, gli abitanti di Alghero e Sassari fecero altrettanto.

Ma l’allontanamento non durò tanto: nel giro di poco tempo i Piemontesi ritornarono in Sardegna e tutto ricominciò più o meno come prima.