L’Assessorato al turismo del Comune di Tortolì ha proposto per la giornata di domani, giovedì 5 luglio, una notte bianca: negozi aperti fino a tarda sera. L’iniziativa è finalizzata alla promozione delle attività commerciali sia tra i cittadini che tra i turisti e ha incontrato il favore e l’entusiasmo di tutti.

Racconta una commerciante: “In questo periodo di crisi sono importanti iniziative come queste, che solletichino la curiosità delle persone nel momento della giornata in cui sono rilassate: senza pressioni lavorative e al fresco”.

Quella di domani sarà quindi una serata di shopping e musica. Un’occasione per vedere le strade di Tortolì popolate anche durante le ore più tarde. Non mancheremo.

Si è concluso il ciclo di incontri del progetto educativo “Stare al mondo: costruire competenze emotive e sociali”, che nelle ultime settimane ha coinvolto numerosi studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Tortolì e Arbatax. L’iniziativa, finanziata e promossa dal Comune in collaborazione con gli Istituti Comprensivi n. 1 e n. 2, ha accompagnato oltre 400 alunni in un percorso dedicato all’educazione alle relazioni, alla consapevolezza personale e al benessere emotivo, con il supporto del dottor Vittorio Sanna.

Durante gli incontri è stato illustrato il valore di un progetto che mira a fornire ai ragazzi strumenti per affrontare le sfide quotidiane, riconoscere e gestire le proprie emozioni, prevenire fenomeni di isolamento o conflitto e promuovere una cultura basata sul rispetto, sull’ascolto e sulla collaborazione.

Il relatore ha guidato un confronto aperto e partecipato, spiegando come attività pratiche, riflessioni guidate, video e momenti di dialogo aiutino gli studenti a sperimentare nuovi modi di vivere il gruppo e la comunità scolastica.

La presenza attenta e numerosa delle famiglie ha confermato l’importanza di un lavoro condiviso tra scuola, comunità educante e istituzioni. L’assessora Irene Murru ha espresso soddisfazione per l’esito del percorso e per l’entusiasmo mostrato dagli studenti, sottolineando come investire sulle competenze emotive e sociali significhi contribuire in modo concreto alla crescita equilibrata e responsabile delle nuove generazioni.