Grandu festa in su Golgo, in Baunei, s’ùrtimu coa de chida de su mese de làmpadas, in onore de Santu Pedru. Medas turistas ant leadu parte a sa sagra de sa cabra coghinende sa petza a orrostu in su Supramonte de Baunei. Sa festa est istada aparitzada dae su comitadu “Fedales de su 1960” pro mantènnere sa promissa fata pro sa lòmpida de is 50 annos in su 2010. Totu sa bidda, is pastores, is giòvanos, is amigos, òmines e fèminas, ant agiudadu a fàghère sa manifestatzione, abbrontende sa petza e servende su màndigu in is mesas ammaniadas pròpiu a dae in anti de sa Crèsia de Santu Pedru.

Is betzos de Baunei ant contadu a is turistas s’istòria de Santu Pedru in Golgo e de comente si faghiat sa festa cando issos fiant giòvanos: de cando sa petza si coghinaiat in su forru a linna a probe de sa crèsia, de is cumbessias, is domiteddas de pedra chi allogiaiant a is pastores chi passaiant sa note de sa festa in Golgo. (Gosi comente nos ant naradu Vincenzo Pusole in paris cun sa pubidda, chi ant giai coladu 80 annos ma sunt galu de retentiva e de bella presèntzia). Turistas e bisitadores ant bisitadu sa crèsia e ant pòdidu bìdere su Crutzifissu pretziosu iscolpidu in su tzinnèberu. Sa festa at sighidu cun su pràngiu a petza de cabra e  binu sardu e posca cun s’esibitzione de su grupu folk de Baunei e de su Cuncordu a Tenore de Orgòsolo. Sa festa s’est concruida domìnigu a mangianu cun sa professone e cun sa missa.

Si è concluso il ciclo di incontri del progetto educativo “Stare al mondo: costruire competenze emotive e sociali”, che nelle ultime settimane ha coinvolto numerosi studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado di Tortolì e Arbatax. L’iniziativa, finanziata e promossa dal Comune in collaborazione con gli Istituti Comprensivi n. 1 e n. 2, ha accompagnato oltre 400 alunni in un percorso dedicato all’educazione alle relazioni, alla consapevolezza personale e al benessere emotivo, con il supporto del dottor Vittorio Sanna.

Durante gli incontri è stato illustrato il valore di un progetto che mira a fornire ai ragazzi strumenti per affrontare le sfide quotidiane, riconoscere e gestire le proprie emozioni, prevenire fenomeni di isolamento o conflitto e promuovere una cultura basata sul rispetto, sull’ascolto e sulla collaborazione.

Il relatore ha guidato un confronto aperto e partecipato, spiegando come attività pratiche, riflessioni guidate, video e momenti di dialogo aiutino gli studenti a sperimentare nuovi modi di vivere il gruppo e la comunità scolastica.

La presenza attenta e numerosa delle famiglie ha confermato l’importanza di un lavoro condiviso tra scuola, comunità educante e istituzioni. L’assessora Irene Murru ha espresso soddisfazione per l’esito del percorso e per l’entusiasmo mostrato dagli studenti, sottolineando come investire sulle competenze emotive e sociali significhi contribuire in modo concreto alla crescita equilibrata e responsabile delle nuove generazioni.