Ha percorso 19 chilometri per tornare a casa, dalla sua famiglia, nel North Carolina, Stati Uniti. Pensava di essere ormai salvo e al sicuro, ma per Toby, gatto di 7 anni protagonista di questa storia, le brutte avventure non erano ancora finite. I suoi proprietari, infatti, non solo lo avevano portato lontano la prima volta, regalandolo ad altre persone, in un posto sconosciuto, ma al suo rientro non sono stati affatto contenti. E hanno deciso di abbandonare Toby in un rifugio, dove hanno chiesto ai volontari di fargli l’iniezione fatale.

Toby oggi

Come racconta Repubblica, per fortuna il rifugio non solo ha negato l’eutanasia, ma ha anche avviato una campagna social per donare al micio una nuova famiglia. “Se lui è disposto a camminare 19 chilometri, tu riuscirai a percorrerne solo uno per salvare migliaia di animali come Toby?” è lo slogan scelto dai volontari per sensibilizzare l’opinione pubblica e pubblicato su Facebook nella loro pagina ufficiale.

La campagna ha avuto successo e per Toby è arrivato il lieto fine: al rifugio è arrivata una nuova famiglia felice di adottarlo. Ora il micio ha due nuovi genitori umani e perfino un fratello, un altro gatto. La sua vita passata è adesso solo un brutto ricordo. E il suo nuovo account Instagram, “A cat named Toby”, ha già oltre 11mila follower.

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22