Il Comitato tecnico scientifico ha individuato diversi scenari possibili rispetto alla diffusione del virus. Il nostro paese con i suoi 26.831 casi di oggi si sta pericolosamente avvicinando allo scenario 4, il più grave. Secondo gli esperti solo il lockdown anche se meno rigido di quello di marzo sarebbe l’unica soluzione

L’Istituto Superiore di Sanità ha previsto nel documento “Prevenzione e risposta a COVID-19”, una serie di scenari distinti sulla base dell’indice di trasmissibilità. Attualmente ci troviamo ancora nello scenario 3.

I quasi 27mila casi di oggi, però fanno salire l’indice e spingono l’Italia verso lo scenario 4, per il quale gli scienziati hanno previsto come rimedio per far abbassare la curva dei contagi il lockdown.

Si attendono nei prossimi giorni gli effetti delle misure adottate con l’ultimo Dpcm, per vedere se la chiusura alle 18 consentirà un calo dei casi positivi. In caso contrario, lo stesso Premier non ha escluso il ricorso a una chiusura generalizzata sebbene meno rigida della precedente perché come ha detto Conte: «Si deve evitare di uccidere l’economia».

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22