Dalla Calabria alla Sicilia sul materassino. Si addormenta sul materassino cullato dalle onde e viene ritrovato in un’altra regione. Questa la strana avventura capitata a Luigi Vazzana, 27enne di Reggio Calabria. Il ragazzo era disperso in mare dopo essersi allontanato con un materassino da un noto stabilimento balneare.

I familiari hanno lanciato l’allarme alle 19.45 alla Guardia Costiera che ha attivato immediatamente le operazioni di ricerca con l’ausilio della Capitaneria di Porto di Messina e quella di Gioia Tauro al fine di avere la possibilità di monitorare ampie zone di mare per recuperare il giovane disperso. Considerata la scarsa visibilità dovuta al calare della notte, si disponeva l’intervento di un elicottero del Reparto Volo della Polizia di Stato e di un aereo della Guardia Costiera.

Una volta intercettato il ragazzo, che era fortunatamente ancora sul materassino, veniva preso a bordo di una motovedetta è fatto sbarcare al porto di Scilla sano e salvo. Dopo il primo soccorso dei medici del 118, il ragazzo è stato dimesso e ha potuto riabbracciare la famiglia e gli amici che hanno passato lunghi attimi di paura e tensione.

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22