Il Comune di Triei e la Provincia Ogliastra, appoggiandosi alla nota Cooperativa Sociale Sempreverde di Triei, hanno trovato il modo di facilitare la vita ad alcuni lavoratori svantaggiati ogliastrini, creando per loro un’opportunità importante e irrinunciabile: imparare un mestiere. Perdipiù, un mestiere affascinante e che affonda le proprie radici in un glorioso passato. Nel caso specifico questi ragazzi, tra i venticinque e i trentacinque anni, sono stati inseriti per dodici mesi nella Cooperativa Sociale Sempreverde ( che si occupa della manutenzione del verde del comune ogliastrino) con il compito di lavorare nei vigneti storici di Triei ed apprendere al meglio i segreti della vinificazione, in un tortuoso ma appassionante percorso che li porterà dalla vigna alla cantina. Il progetto, denominato Bingias Antigas, oltre ad offrire a questi giovani un’occasione unica anche nell’ottica di una futura creazione d’impresa, mira a valorizzare il territorio di Triei, particolarmente adatto alla coltivazione della vite. Molto orgoglioso il Presidente della Cooperativa Sociale Sempreverde, il giovane ed intraprendente Vincenzo Piras: “La nostra cooperativa, attiva sul territorio ormai da quattro anni, è ben lieta di dare una mano ai ragazzi in difficoltà lavorativa e di portare avanti la tradizione vinicola di Triei. Le quantità non sono immani ma il nostro vino è senza dubbio di grande pregio. L’amministrazione Comunale della nostra piccola città ha veramente fatto centro con questa iniziativa”. Non resta che attendere la primavera per degustare il prodotto finito, che in questo caso sarà anche un simbolo della rinascita personale di questi ragazzi. Sarà certamente una buona annata.

Prosegue in Libano la missione internazionale della Uisp per promuovere lo sport come strumento educativo e di inclusione sociale. Loredana Barra, presidente di Uisp Sardegna APS e responsabile Formazione e Sviluppo Uisp, è sul campo con il progetto “Ana Kamen – Phase 2”, che sostiene le comunità locali attraverso educazione, formazione e riqualificazione degli spazi scolastici.

La missione si svolge in territori fragili, segnati da povertà e dalle conseguenze dei conflitti. «Abbiamo iniziato con la soddisfazione di ricevere feedback positivi dalla missione precedente – racconta Barra –. Ora visiteremo scuole riqualificate e terremo corsi di formazione per insegnanti, genitori e operatori sociali, costruendo comunità educanti capaci di generare benessere e opportunità».

Dal villaggio rurale di Kneisseh, al confine con la Siria, Barra descrive la difficile realtà locale: povertà diffusa, assenza di servizi e di riconoscimento statale. Nonostante le difficoltà, la missione prosegue con un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul movimento, trasformando strumenti semplici in dispositivi pedagogici: il paracadute diventa un gioco di geografia, la corda un ostacolo da superare insieme, promuovendo inclusione e autostima.

«Il cambiamento passa attraverso l’educazione – spiega Barra –. Le insegnanti hanno il potere di trasformare il futuro dei bambini, anche in contesti così complessi». La risposta delle educatrici locali sorprende e incoraggia: attraverso il gioco e il movimento scelgono di mettersi in ascolto e sperimentare nuovi modi di apprendere.

Anche se le scuole appaiono come strutture chiuse e protette da barriere, da questi spazi può nascere il cambiamento: ciò che sembra una gabbia può diventare un punto di partenza per far volare i bambini. La missione Uisp continua “un passo alla volta, un bambino alla volta, un adulto alla volta”, portando sport, educazione e diritti nei contesti più fragili, dove il movimento diventa strumento di dignità, crescita e speranza.