Quanto davvero conosciamo le potenzialità del nostro territorio? È questa la domanda dalla quale si sviluppano i contenuti creativi e immersivi che Vittorio Sanna, giornalista e insegnante, propone ai giovani talenti durante il loro percorso in ScuoLavoro. Organizzato da MAB&Co. e coordinato da Vittorio Sanna, ScuoLavoro è il corso dedicato ai piccoli talenti sardi, bambini e ragazzi dai 6 ai 16 anni, con l’obiettivo di “reinventare” il concetto di scuola-lavoro e trasformarlo in un’occasione per andare alla scoperta della storia, della cultura e di tutte le potenzialità offerte dal territorio sardo.  I giovani studenti vengono trasportati in un percorso didattico innovativo che parte dal teorico per arrivare poi al concreto.

A questo proposito sono previste il 50% delle ore da trascorrere in classe, per acquisire a livello concettuale quali sono gli elementi, mentre il restante 50% è dedicato alla conoscenza diretta degli argomenti trattati in classe, attraverso visite guidate di diversi tipi: da quelle storico-archeologiche a quelle territoriali, fino alle gite nelle aziende, per toccare con mano tutte le fasi del processo di produzione, dalla nascita del prodotto fino alla sua immissione nel mercato. 

Il metodo ideato per ScuoLavoro punta alla conoscenza dell’ambiente che sta intorno ai ragazzi che imparano a conoscere il territorio in modo più efficace, entusiasmandosi nel vivere con passione i luoghi e scoprire le loro infinite potenzialità, instaurano un rapporto concreto con le cose studiate, sentono profumi, vedono i contesti e conoscono l’ambiente. 

“Spesso sentiamo dire ai nostri giovani che vogliono abbandonare la Sardegna perché questa non ha nulla da offrire per il loro futuro, sognano di partire all’Estero per trovare lavoro e farsi una carriera. Ecco, attraverso ScuoLavoro, vogliamo far comprendere, fin dalla tenera età, che questo non è vero ma si tratta di una semplice credenza che viene dal fatto che non siamo consapevoli di quello che possiede davvero la nostra Isola.- ci spiega Vittorio Sanna –  Per accompagnare i giovani in questo percorso di “rivalutazione” le parole non sono sufficienti. Sono necessarie una serie di conoscenze più profonde, che facciano capire al ragazzo chi è e dove si trova”

Tutto ciò è possibile anche grazie alle aziende che finanziano il progetto e ospitano i ragazzi durante le visite guidate. “Le visite guidate per i ragazzo sono molto importanti: percepiscono la passione che l’impresa mette nel realizzare il prodotto e allo stesso tempo percepiscono le difficoltà che si possono riscontrare. Conoscendo i lati critici delle aziende, un domani lo stesso ragazzo potrà diventare un grande imprenditore capace di andare a colmare proprio quelle lacune – continua Vittorio Sanna – L’obiettivo in questo caso è quello di creare una “rete di aziende” che diventi un esempio di un processo di crescita e sviluppo nel territorio e lavoriamo per mettere in relazione i futuri imprenditori”. 

La triste storia delle bambine lavoratrici morte in miniera.

Una strage dimenticata: le giovani vite spezzate nelle miniere di Montevecchio.

Era il 4 maggio del 1871, in una delle giornate lavorative più tragiche per la storia mineraria della Sardegna, quando un crollo nelle miniere di Montevecchio spezzò le vite di undici donne e bambine. La tragedia, avvenuta in un’epoca di sfruttamento e di assenza di tutela, getta una luce sinistra sulle condizioni di lavoro a cui erano costrette le donne e le giovanissime, e rievoca in modo toccante il senso profondo e spesso dimenticato della Giornata Internazionale della Donna.

A quell’epoca, la miniera di Montevecchio, il più grande complesso di estrazione di piombo e zinco d’Europa, era un luogo di lavoro brutale. Le donne, molte delle quali vedove o ragazze orfane costrette dalla povertà a cercare un’occupazione, lavoravano per lunghe e sfiancanti giornate. La loro mansione, quella di cernitrici, era faticosissima: trascorrevano fino a dieci ore a spaccare pietre e a selezionare il materiale, il tutto sotto il controllo severissimo dei caporali, che per la minima distrazione o un momento di chiacchiere potevano togliere loro l’intera paga giornaliera. Una paga già di per sé misera e nettamente inferiore a quella degli uomini, nonostante la fatica, svolta spesso all’aperto, esposte alle intemperie o, al massimo, in baracche di fortuna.

Intorno alle 18:30 di quel fatale giorno, una trentina di cernitrici, stremate dalla fatica, si ritirarono nel dormitorio della miniera per trascorrere la notte. Molte di loro preferivano non tornare alle proprie abitazioni, spesso distanti, scegliendo di riposare su delle semplici brande in cameroni privi di ogni servizio igienico, un lusso a cui avevano da tempo rinunciato. Il dormitorio si trovava proprio sotto a un serbatoio di 80 metri cubi d’acqua, indispensabile per il funzionamento della vicina laveria. Durante la notte il serbatoio cedette, provocando il crollo del soffitto dell’edificio sottostante. Le lavoratrici furono schiacciate dalle macerie, e per undici di loro non ci fu scampo.

Dalle carte dell’epoca risulta che le autorità biasimarono apertamente la costruzione del bacino sopra il dormitorio, ritenendola estremamente pericolosa. La direzione della miniera si scusò, ma si difese sostenendo che non vi era luogo più comodo e adatto per il serbatoio. La vicenda fu archiviata, senza che nessuno pagasse per quelle vite spezzate, e il crollo fu liquidato come una “tragica fatalità”. Delle vittime, di cui non resta altro che il nome, si contano ragazze giovanissime e donne mature: le più piccole, Elena Aru e Caterina Pusceddu, entrambe di Arbus, avevano solo 10 anni. C’erano poi Anna Melis, 11 anni, e Anna Atzeni, 12, oltre alle quattordicenni Anna Peddis e Anna Pusceddu e alle quindicenni Rosa Gentila e Luigia Vacca. Più anziane erano Luigia Murtas, 27 anni, e Antioca Armas, 32, entrambe di Arbus. La vittima più matura era invece Rosa Vacca, 50 anni, di Guspini. Un tragico elenco di nomi, volti e storie di un’umanità dimenticata, sacrificata sull’altare del progresso e del profitto.