La Polizia ha arrestato tre giovani sassaresi, due uomini e una donna, con l’accusa di detenzione e spaccio di droga.

Gli agenti, che avevano individuato un garage ubicato nei piani interrati di un condominio cittadino, dove sospettavano venisse custodita della sostanza stupefacente, hanno sorpreso i tre che, scesi da un’auto, hanno aperto la saracinesca del magazzino trasformato in un vero e proprio deposito per gli stupefacenti.

All’interno sono stati rinvenuti 41 Kg di marijuana, 1,6 kg. di cocaina e 264 gr di hashish. Durante la perquisizione sono state trovate anche 175 cartucce per pistola.

Al termine dell’attività di rito i tre sono stati arrestati e condotti nella casa circondariale G. Bacchiddu di Sassari dove rimarranno a disposizione dell’Autorità Giudiziaria.

Non più solo lingua del cuore e della memoria, ma strumento accademico di alto livello. L’Università di Cagliari segna una tappa storica nel percorso di valorizzazione dell’identità isolana con la tesi di laurea magistrale di Pasqua Chessa, discussa interamente in lingua sarda presso il Dipartimento di Lettere, Lingue e Beni Culturali. Un atto che trasforma l’impegno culturale in un progetto pedagogico d’avanguardia.

Foto Università di Cagliari

Il lavoro di tesi, sviluppato sotto la guida della relatrice Prof.ssa Giulia I. Grosso, si inserisce nei progetti di ricerca PeDESS e PLUREs. Il cuore dell’indagine non è solo teorico, ma estremamente pratico: la dottoressa Chessa ha elaborato strumenti didattici concreti, come un’unità di apprendimento specifica per il sardo, seguendo i rigorosi parametri del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Questa ricerca dimostra che le lingue minoritarie possono e devono essere insegnate con i metodi della glottodidattica contemporanea, rendendole moderne, inclusive e scientificamente competitive.

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L’obiettivo ambizioso è quello di integrare stabilmente la lingua sarda nei percorsi scolastici ufficiali. Grazie alla collaborazione tra l’Ateneo cagliaritano e il mondo della scuola, si sta delineando una nuova figura di docente: un professionista capace di gestire la complessità linguistica della Sardegna, promuovendo un bilinguismo attivo e consapevole.

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La discussione di questa tesi rappresenta un segnale forte per l’intera comunità regionale. Dimostra che il sardo possiede la dignità e la struttura per affrontare temi complessi e metodologie scientifiche, uscendo definitivamente dai confini del folklore per entrare a pieno titolo nei luoghi della formazione d’eccellenza. Congratulazioni alla neo-dottoressa Pasqua Chessa per aver tracciato una nuova rotta per la didattica del futuro.

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