Sciopero annunciato e confermato per domani 8 gennaio 2018 nelle scuole Primarie e dell’Infanzia. Dopo l’incontro andato vano tra ministero e sindacati che si è tenuto mercoledì scorso e, in attesa del parere dell’Avvocatura dello Stato, i Cobas, l’Anief (l’Associazione nazionale insegnanti e formatori) e altre otto sigle sindacali hanno confermato così la mobilitazione nazionale per l’8 gennaio 2018. 

La protesta nasce a seguito della sentenza del Consiglio di Stato che ha dichiarato il diploma magistrale come titolo  non abilitante all’insegnamento nella scuola Primaria e dell’Infanzia.  Questa sentenza rischia infatti di mandare a casa circa 50 mila maestri della materna e della primaria inseriti a suo tempo nelle graduatorie ad esaurimento, alcuni dei quali hanno anche avuto una cattedra definitiva e che ora rischiano la “retrocessione” nelle graduatorie di seconda o terza fascia.

«Non è possibile mandare a casa 50 mila maestre che insegnano nelle nostre scuole – ha dichiarato Marcello Pacifico, presidente Anief e segretario confederale Cisal – Se ne accorgeranno le famiglie italiane».

Ma la ministra Fedeli replica all’Agi: «Capisco ovviamente la reazione di coloro che sono preoccupati e spaventati – dice la ministra della Pubblica Istruzione, Valeria Fedeli – ma è anche vero che ci siamo mossi subito per cercare di capire meglio tutta la vicenda che, ci tengo a sottolineare, va avanti da anni. Trovo che l’incontro del 4 gennaio con i sindacati sia stato importante. Ora dobbiamo aspettare il parere dell’Avvocatura dello Stato. Quando avremo tutte le risposte convocheremo di nuovo le parti interessate e cercheremo di trovare delle soluzioni».

Ma l’unica soluzione – prospettano i sindacati – «deve essere legislativa e deve prevedere la riapertura delle Gae per tutti gli abilitati e la conferma nei ruoli a tempo indeterminato e determinato degli insegnanti assunti».

Prosegue in Libano la missione internazionale della Uisp per promuovere lo sport come strumento educativo e di inclusione sociale. Loredana Barra, presidente di Uisp Sardegna APS e responsabile Formazione e Sviluppo Uisp, è sul campo con il progetto “Ana Kamen – Phase 2”, che sostiene le comunità locali attraverso educazione, formazione e riqualificazione degli spazi scolastici.

La missione si svolge in territori fragili, segnati da povertà e dalle conseguenze dei conflitti. «Abbiamo iniziato con la soddisfazione di ricevere feedback positivi dalla missione precedente – racconta Barra –. Ora visiteremo scuole riqualificate e terremo corsi di formazione per insegnanti, genitori e operatori sociali, costruendo comunità educanti capaci di generare benessere e opportunità».

Dal villaggio rurale di Kneisseh, al confine con la Siria, Barra descrive la difficile realtà locale: povertà diffusa, assenza di servizi e di riconoscimento statale. Nonostante le difficoltà, la missione prosegue con un approccio educativo basato sull’esperienza diretta e sul movimento, trasformando strumenti semplici in dispositivi pedagogici: il paracadute diventa un gioco di geografia, la corda un ostacolo da superare insieme, promuovendo inclusione e autostima.

«Il cambiamento passa attraverso l’educazione – spiega Barra –. Le insegnanti hanno il potere di trasformare il futuro dei bambini, anche in contesti così complessi». La risposta delle educatrici locali sorprende e incoraggia: attraverso il gioco e il movimento scelgono di mettersi in ascolto e sperimentare nuovi modi di apprendere.

Anche se le scuole appaiono come strutture chiuse e protette da barriere, da questi spazi può nascere il cambiamento: ciò che sembra una gabbia può diventare un punto di partenza per far volare i bambini. La missione Uisp continua “un passo alla volta, un bambino alla volta, un adulto alla volta”, portando sport, educazione e diritti nei contesti più fragili, dove il movimento diventa strumento di dignità, crescita e speranza.