Sfidare le acque agitate di quella traversata che chiamano vita può essere cosa non facile, soprattutto se si parte da condizioni che possono sembrare di svantaggio. Ma in queste acque si possono trovare tanti compagni di viaggio pronti a darti una mano. Capita alll’istituto Pertini dove ragazzi, normodotati e non, nuotano fianco a fianco nelle corsie di una piscina in un progetto sposato dal Comitato italiano paralimpico e dall’assessora regionale alla Pubblica Istruzione Claudia Firino.

Durante la presentazione, avvenuta giovedì scorso nell’aula magna di via Vesalio a Cagliari, è stato spiegato come “Pertinentemente in acqua 2017” sia  la naturale espansione dell’esperienza positiva già vissuta dagli alunni della scuola nei due precedenti anni scolastici. Nell’impianto olimpionico comunale di Terramaini adiacente alla scuola si tengono lezioni di nuoto due volte alla settimana, il martedì e venerdì. Con ottimi risultati, a quanto pare.

“Sono consistenti i risultati sinora ottenuti relativamente al potenziamento dell’inclusione scolastica, alla prevenzione e al contrasto della dispersione scolastica” è stato sottolineato dagli organizzatori dell’iniziativa. Paolo Poddighe, presidente del Cip non ha dubbi.  “Si è saldato il rapporto tra mondo della scuola e Comitato Paralimpico” è il commento di Poddighe  che ha sottolineato come questa valenza sia stata avvalorata anche dalle parole dell’assessore Firino che ha mostrato di apprezzare questa sinergia in favore dell’attività sportiva verso i disabili che si sta “facendo in modo compiuto e non solo a parole”. E sempre lei ha rimarcato il ruolo del Comitato Paralimpico come strumento e struttura di governodello sport all’interno dell’attività scolastica. Toccanti le testimonianze di alcune studentesse che hanno raccontato alla platea le loro “emozioni condivise” vissute in piscina con i compagni disabili.

Aula magna del Pertini

Per il responsabile del progetto Massimo Pisano: “Pertinentemente in acqua è stato il naturale “palcoscenico” per far emergere quanto la diversità di linguaggi possa confluire verso un emozione comune e condivisa”.  Il progetto dispone di un finanziamento che ne coprirà interamente i costi.   Il Comitato elargisce il contributo tramite la delegazione regionale della Finp (Federazione Italiana Nuoto Paralimpico), che a sua volta si avvale della collaborazione della Asd Sa.Spo Cagliari onlus, affiliata alla federazione.  La scuola Pertini, ideatrice del progetto ha coinvolto 25 studenti disabili, veri e propri capitani coraggiosi, e i loro compagni, per un totale di 14 classi con circa 230 alunni. La Sa.Spo mette a disposizione sei istruttori qualificati. In sala era presente anche la nuotatrice paralimpica Francesca Secci che ha partecipato sia alle Paralimpiadi di Pechino, sia alle più recenti di Rio.

Nella vasta opera delle Vite parallele, conosciuta semplicemente come Vite, Plutarco non tratta la Sardegna come un luogo da descrivere nei suoi aspetti geografici o culturali. L’isola entra invece nella narrazione come spazio storico e politico, legato alle vicende di uno dei protagonisti più importanti della tarda Repubblica romana: Caio Gracco.

Nella Vita di Caio Gracco, la Sardegna appare come una provincia dell’Impero romano attraversata da problemi amministrativi, tensioni sociali e difficoltà economiche, soprattutto nel settore agricolo e vitivinicolo. Questi elementi non vengono analizzati per sé, ma come parte di quel complesso sistema di rapporti tra Roma e le sue province che Plutarco osserva sempre attraverso le azioni degli uomini.

L’isola, in questo contesto, diventa il luogo in cui si misura il carattere di Gracco. Non è un semplice sfondo, ma uno scenario in cui emergono le sue virtù civili e morali. In un passo delle Vite, Plutarco racconta infatti:

«Mentre dunque Gaio era in Sardegna dava ogni prova di coraggio, e prevaleva di molto tra tutti i giovani nelle gare contro gli avversari e nei diritti per i sudditi e nell’affetto e rispetto verso il pretore; per saggezza e semplicità e per operosità superava anche i più anziani.»

Queste parole rivelano come la Sardegna fosse per Gracco un luogo di prova, dove egli si distinse non solo per valore militare, ma anche per il senso di giustizia, per la correttezza verso i sudditi e per il rispetto delle istituzioni. L’isola diventa così uno specchio delle tensioni dell’epoca e, allo stesso tempo, una palestra di formazione politica.

Plutarco, come in tutta la sua opera, non è interessato tanto alla descrizione dei luoghi quanto al carattere degli uomini. La Sardegna entra nelle Vite perché è qui che si svolgono eventi capaci di rivelare la statura morale di Caio Gracco e di mostrare le contraddizioni del dominio romano sulle province.

In questo modo, l’isola assume un posto preciso nella memoria del mondo antico: non solo terra lontana e periferica, ma snodo della storia romana, dove si intrecciano politica, giustizia e destino personale.