L’Ogliastra Sailing Team, squadra agonistica del Circolo Nautico Arbatax, si prepara per la prossima trasferta della Volvo Cup, che si svolgerà a Porto Rotondo dal 2 al 5 Giugno. Dopo le trasferte di San Remo (a Marzo) e il Campionato italiano a Scarlino ad Aprile. Il team si prepara per una nuova impegnativa traferta, con il nuovo Melges 24. La stagione 2011 si chiuderà sul Lago Di Garda a Luglio. Il Team Ogliastrino è sostenuto economicamente da alcuni privati come Bovi’s Hotel, Marina di Arbatax, Medita S.r.l., sperando inoltre in futuro in un contributo da parte degli Enti locali, come il Comune di Tortolì e la Provincia Ogliastra ampiamente rappresentate con i loro rirspettivi loghi sull’imbarcazione da regata, fondi necessari per poter concludere la stagione. La barca ogliastrina, bella e veloce sull’acqua, impengnativa sotto il profilo tecnico, è una delle migliori per confrontarsi tra una boa e l’altra, molti equipaggi infatti partecipano a regate di questa categoria. L’Ogliastra Sailing Team si è classificata in 5a posizione assoluta ai campionati regionali, punta a un risultato migliore già ad Ottobre nellla regata di Capitana (Quartu S’Elena).

L’equipaggio è cosi composto:

Lucio Balzano Armatore/Tailer
Gianluca Manca Timoniere
Fabrizio Garau Drizzante
Enrico Catigniani Prodiere

Intervista a Lucio Balzano ( Armatore ):

Lucio quale è stato il posto più bello dove hai regatato?

Sicuramente in Sardegna, Cagliari è un campo di gara che amo particolarmente.

La gara più bella?

A San Remo siamo arrivati 15esimi assoluti su 60 equipaggi.

Le condizioni di vento più estreme a cui avete gareggiato?

Credo a Marina di Scarlino, con 30 nodi di vento.

C’è il profumo del legno, il verde delle vetrate che si affacciano su uno dei parchi più belli della città e la tecnologia del futuro. Ma soprattutto, da questa mattina, ci sono di nuovo le voci dei bambini. Ha riaperto ufficialmente oggi, lunedì 12 gennaio 2026, la scuola dell’infanzia di via Pietro Leo, restituita alla comunità dopo un profondo intervento di demolizione e ricostruzione integrale.

Finanziata con 3 milioni di euro (fondi del Patto della Città Metropolitana del 2016), la nuova struttura rappresenta un modello di edilizia scolastica moderna. Non si è trattato di un semplice restauro, ma di una rinascita: l’edificio è stato progettato per fondersi con il paesaggio di Monte Urpinu, utilizzando materiali naturali e ampie superfici vetrate che annullano il confine tra aule e natura.

La scuola è un esempio di efficienza: Autonomia energetica, grazie a impianti fotovoltaici di ultima generazione; qualità alimentare, mense attrezzate per la preparazione dei pasti in loco, eliminando il ricorso ai cibi precotti; sicurezza e comfort, pavimentazioni innovative, nuovi servizi igienici e spazi esterni dedicati per ogni singola aula.

Per i piccoli alunni, che negli ultimi anni erano stati ospitati presso l’istituto “Colombo”, il rientro dalle vacanze di Natale ha riservato la sorpresa più bella. “Restituiamo finalmente una scuola bella e funzionale,” ha dichiarato il sindaco Massimo Zedda durante l’inaugurazione. “Oltre alla sicurezza, offriamo spazi esterni in ogni aula e un giardino comune in un contesto straordinario. È anche così che si risponde concretamente al problema della denatalità: offrendo servizi d’eccellenza.”

Sulla stessa linea l’assessora alla Pubblica Istruzione, Giulia Andreozzi, che ha sottolineato il rispetto dei tempi: “Siamo riusciti a riportare i bambini nei loro spazi subito dopo le festività, come promesso. A breve ultimeremo anche gli ultimissimi dettagli nelle aree esterne, ma la ‘scuola nel parco’ è già realtà.”

Il progetto non ha dimenticato nessuno. La dirigente scolastica Alessandra Cocco ha posto l’accento sull’accessibilità: “È una struttura sicura che accoglie i bambini in qualunque condizione, permettendoci di sviluppare il nostro progetto pedagogico in simbiosi con l’ambiente circostante.” Nonostante l’iter burocratico complesso, dovuto ai rigidi vincoli paesaggistici dell’area, Cagliari ritrova oggi un presidio educativo all’avanguardia, dove l’apprendimento passa anche attraverso la bellezza del territorio.