Il Presidente della Commissione Programmazione, bilancio e politiche europee del Consiglio Regionale On. Franco Sabatini esprime grande soddisfazione per l’importante risultato conseguito dalla giunta Pigliaru nel corso dell’incontro odierno con il governo.

“Il non aver più il vincolo assurdo del patto di stabilità a partire dal 2015” sostiene Sabatini, “ci consentirà di lavorare, anche in seno alla commissione da me presieduta, con rigore e attenzione per programmare le risorse finanziare necessarie alle politiche di sviluppo dei nostri territori. È un risultato importante, l’impegno assunto dal governo, nei confronti della regione Sardegna di annullare, a partire dal 2015, il patto di stabilità che di fatto ci impediva di utilizzare tutte le nostre entrate. Va dato merito alla caparbietà del Presidente della Regione Sardegna, Francesco Pigliaru e dell’assessore al Bilancio e Programmazione Raffaele Paci se oggi abbiamo raggiunto questo importante risultato”.

“Ora – conclude Sabatini – dobbiamo mettere in campo tutte le sinergie possibili per costruire e gestire politiche di ripresa economica favorendo investimenti e occupazione”.

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22