Cannas incontra gli elettori

Piero Cannas, a poco meno di una settimana dalle elezioni regionali, mette l’accento su due punti chiave del suo programma: la necessità, per la nostra provincia, di uscire dall’isolamento che da sempre la caratterizza e il bisogno per gli ogliastrini di istituire una zona franca.

Sullo spinoso tema dei collegamenti e dei trasporti commenta così dalle pagine del proprio sito: ” Sono necessari interventi sulla strada 389 Nuoro-Lanusei e sulla provinciale SP.27 Villagrande-Tortolì, che nonostante proclami e promesse, è ancora incompiuta. La piena riattivazione di porto e aeroporto è una priorità di tutto il territorio ogliastrino. Proviamo a pensare all’ attrattiva che potrebbero generare nei confronti dell’imprenditoria locale e dei capitali stranieri le aree industriali e artigianali in Ogliastra: poste in un punto geograficamente strategico come il centro del Mediterraneo, se adeguatamente collegate e con un regime fiscale come quello della zona franca integrale, sarebbero enormemente appetibili”.

Ed è proprio sulla zona franca integrale che Cannas insiste, considerandola una grande opportunità di sviluppo per l’Ogliastra intera: “Ufficialmente non sono inserito nelle liste dei Movimenti pro zona franca, ma debbo dire che questa tematica la porto nel cuore, e se voi mi accorderete la vostra fiducia le porterò anche in Consiglio Regionale. Una cosa va detta: l’unico politico che ha fatto passi concreti a favore della zona franca questo è il presidente Ugo Cappellacci”.

John Deere, Valériane Deschamps, Phil Tondus e Marguerite Duprès sono i nuovi “studenti” iscritti presso una scuola francese dell’accorpamento Nitting-Voyer-Hermelange, situata nei pressi di Sarrebourg nella Mosella, nel Nord-Est della Francia. Questi nuovi iscritti non sono esseri umani, bensì quattro pecore. Questa provocazione è stata ideata come protesta contro una normativa che prevede la chiusura delle classi che non raggiungono un numero minimo di studenti per l’anno scolastico.

Il ministero dell’Istruzione francese aveva stabilito che i tre comuni dovevano avere almeno 98 iscritti per mantenere la quinta elementare operativa a settembre, ma il numero degli studenti era fermo a 94. Per colmare questo deficit, le pecore sono state prestate da un agricoltore locale. Ogni dettaglio è stato curato con precisione: ogni pecora è stata dotata di “genitori”, un indirizzo e una data di nascita. I dossier completi sono stati inviati all’Istruzione nazionale dall’ufficio del Comune, che ha sostenuto attivamente questa iniziativa.

La scelta delle pecore non è stata casuale: “a differenza delle pecore, i ragazzi non devono essere trattati come numeri”, ha spiegato Loïc Firtion, presidente dell’associazione dei genitori, in un’intervista all’Est Républicain. La classe, inizialmente avviata nel 2021 con 90 alunni, ha ora visto l’arrivo di questi nuovi “studenti” ovini, accolti con cartelli di benvenuto dai loro compagni di classe. Gli studenti hanno anche preparato un piccolo recinto all’esterno per consentire alle pecore di trascorrere il tempo in tranquillità durante la loro presenza a scuola.