Volunteer in Europe è alla ricerca di due partecipanti italiani (un ragazzo e una ragazza) tra i 18 e i 30 anni per attività di volontariato nella città di Ramnicu della durata di 6 mesi tra fine ottobre 2014 e maggio 2015.

“LIVE- Learn to get Involved” è il nome del progetto per il quale son previste attività educative in sostegno di bambini rumeni tra i 3 e i 7 anni.  La missione è quella di ampliare il livello di coscienza europea ampliando l’offerta di metodi e strumenti educativi non formali, inoltre si intendono formare i giovani grazie all’utilizzo di queste tecniche innovative. Al termine sarà rilasciato un certificato Europass per le competenze professionali e su richiesta anche la certificazione di lingua inglese e rumena.

I volontari dovranno essere motivati, possedere preferibilmente un livello di lingua inglese medio, avere la capacità e la volontà di lavorare con i bambini (rom, poveri, orfani), essere disposti a lavorare fino a 30 ore a settimana.

I due partecipanti italiani lavoreranno con altri ragazzi provenienti dalla Turchia, inoltre il progetto prevede la coperture delle spese di vitto, alloggio e viaggio (senza alcun anticipo), più un rimborso spese pari a 50 euro a settimana.

Per maggiori informazioni: :

 (Italia),  (Turchia) e  (Romania).

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22