Il museo d’arte contemporanea dedicato all’artista Maria Lai non è certo un luogo qualunque. E’ un percorso museale monumentale a cielo aperto che recentemente è stato eletto tra i più belli d’Italia. In questo luogo magico si trovano circa un centinaio di opere dell’artista ulassese tra le più significative del suo percorso artistico. Il museo d’arte contemporanea dedicato a Maria Lai è un progetto culturale che nasce dalla naturale prosecuzione di una vocazione nel campo dell’arte contemporanea che il paese di Ulassai coltiva da anni. Non si puo certamente dimenticare lo straordinario intervento che ha segnato questa vocazione: “Legarsi alla montagna” del 1981 nel quale tutte le case del paese e le montagne circostanti, ispirandosi ad un’antica leggenda locale, furono legate con un nastro celeste. A quel primo intervento ne seguirono altri negli anni a venire, che hanno decretato Ulassai come un vero e proprio museo all’aperto di arte contemporanea; nel paese si trovano, infatti, numerose installazioni armoniosamente fuse con le architetture del paese. Le opere sono soprattutto dell’artista ulassese ma sono presenti anche tanti altri importanti artisti sardi. Si tratta di capolavori che si estendono tra il paese e oltre, invitando il fruitore alla natura e all’imponenza delle rocce, ricche di storie e di leggende,come “La scarpata”, “La strada del rito”, “Le capre cucite”, “Pastorello mattiniero con capretta”, per fare solo qualche esempio. L’ultima e più importante tappa del percoso museale a cielo aperto di Ulassai è la Stazione dell’arte, un ex stazione ferroviaria a pochi chilometri dal paese, ai piedi dei tacchi della Valle del Pardu. La stazione dell’arte non è solo un museo ma una fabbrica attiva di cultura, che dedica attenzione particolare all’aspetto didattico e formativo. Una sorta di moderna officina dell’arte, con un supervisore d’eccezione: Maria Lai.

Sardigna: sa porfia de s’ispartinadura iscolastica intre numeros e opportunidades.

S’ispartinadura iscolastica in Sardigna est unu de sos problemas prus criticos in sa bista educativa italiana, cun tassos de disamparu chi sunt prus artos de sa media natzionale e tenent unu corpu derettu supra su tempus benidore sotziale e accolomicu de sos zovanos isolanos. Secundu sos urtimos datos de su 2023, sa regione tenet unu tassu nde ispartidura iscolastica anticipadu de su 17,3% intre sos zovanos de 18-24 annos, chi est una de sas prus artas in Italia imparis a sa Sitzilia, contra de una media natzionale de su 10,5%.

Custu cheret narrere chi casi unu istudente supra ses dassat sos istudios prima de leare su titulu superiore, cun cusseghentzias chi si podent biere supra sas occasiones de tribagliu e de creschida personale. Sos motivos printzipales incluidint difficultades in s’arricchimentu de sas cumpetentzia de base, in manera particulare in su cumprendere sa limba italiana, e cunditziones socio accolomicas chi podent impedire su percursu educativu.

Mancari sos numeros chi affuscant, carchi signale de mezzoramentu bessit a campu supra s’ispartidura “cuada”,cussa de sos istudiantes chi finint su primu tziclu chentza cumpetentzias bonas, cun sa Sardigna intre sas regiones chi ant tentu una minimada de signifficu secundu s’appitzicu Invalsi 2023. Su fenomenu est in prus aggravadu dae cosas de accottu comente sa crisi de sas naschidas e sa minimada de sa populatzione iscolastica, chi faghent divennere prus chidrinos sos caminos educativos.

Accomettare s’ispartidura iscolastica dimandat un’impignu chi andet addia interventos puntuales, cun politicas de accotzu a sa didattica, intregatzione prus manna intre iscola, familia e comunidade locale e caminos informativos chi potant rispondere a sas esigentzias de sos zovanos e de su mercadu de su tribagliu. Carchi provintzia est incumintzande a isperimentare pattos educativos e disignos novos po cumbattare s’ispartidura e favoressere s’incluisione, ma addurat de fundamentu un’impignu cordinadu de istitutziones, iscolas e realidade de assotzios.

Attività realizzata col contributo della Regione Sardegna — IMPRENTAS 2024-2025. LR 22/2018, art. 22